Gadgetshowto
Scheikunde kan moeilijk zijn, vooral voor een man zoals ik die is, wat ik graag een "noob" noem als het op wetenschap aankomt. Maar als je TikTok gebruikt, het meest populaire platform voor het delen van video's, heeft @chemteacherphil je gedekt.
EEN middelbare school leraar uit de Verenigde Staten genaamd Phillip Cook die scheikunde geeft, krijgt enorm veel fans op het sociale platform TikTok. Het begon allemaal met een demonstratie in de klas van een experiment dat hij het "gummibeertje" noemt..
Vrijdag demonstreerde hij hoe het toevoegen van een gummibeertje (suiker) aan een reageerbuis met kaliumchloraat een ingesloten explosie veroorzaakt. Een van zijn studenten stelde voor om een video van het experiment te maken.
"Ik zei: hier is mijn telefoon, maak de video en we kunnen ernaar kijken", zegt Cook.
De student maakte de video en Cook plaatste de video op TikTok voordat hij dit weekend van school ging.
'Ik kwam maandag terug en de kinderen zeiden:' Heb je gezien hoeveel views je hebt? ' Ik had er niet eens naar gekeken, 'zei de leraar.
De video van het experiment werd in slechts 2 dagen meer dan 30.000 keer bekeken op het sociale platform. Na dit evenement begon Cook video's te maken van interessante scheikunde-experimenten en begon deze op TikTok te plaatsen. Op dit moment heeft hij bijna 950.000 volgers en is hij op weg om binnenkort een miljoen volgers te krijgen.
In tegenstelling tot andere coole experimentvideo's die alleen de reactie van de chemicaliën laten zien, kiest Cook een andere benadering voor zijn volgers. In plaats van alleen de rare chemische reacties te laten zien, legt hij de wetenschap erachter uit en vraagt hij soms ook zijn volgers om te raden waarom de reactie plaatsvindt. Deze strategie betrekt zijn volgers bij de video's en "Hun nieuwsgierigheid opwekken".
Een van zijn populaire video's bevat een reactie op polymeer-natriumalginaat, die veel nostalgie veroorzaakte, aangezien deze aanwezig was in een populair kaartspel van Yu-Gi-Oh!
Toen The Verge hem vroeg naar zijn doel om deze scheikundevideo's te maken, zei de leraar: "De enige reden waarom ik ze doe, is omdat mensen er blijkbaar in geïnteresseerd lijken te zijn". Verder voegde hij eraan toe dat het hem inspireert als hij opmerkingen krijgt als "Ik wou dat mijn scheikundeleraar dat had gedaan, mijn ervaring was anders, bedankt dat je me een tweede kans hebt gegeven bij scheikunde."
Dus als je merkt dat je moeite hebt met het begrijpen van scheikunde of als je gewoon nieuwsgierig bent naar chemische reacties, ga dan gewoon naar @chemteacherphil op TikTok en les je nieuwsgierigheid. Ik wou dat hij erbij was toen ik op school met die chemicaliën worstelde.
